宿迁语文高考，宿迁高考作文

长江晚报4月26日报道，洪泽湖春意盎然。近日，省内外多位专家、名师，以及淮安、盐城、连云港的部分语文教师齐聚淮安市洪哲湖中学，共同探讨“考试与散文教育”。探索教师专业成长之路。本次淮安融合学习课堂《古诗词教育》展览由淮安师范大学人文系、淮安教育实验室、淮安陈惠高名师工作室主办江苏省毕业生工作站，由淮安市洪泽湖中学主办。

“古诗词教育”展览活动在淮安一体化学习课堂成功举办。

上午的优质课展示环节，江苏盱眙中学孙桥老师和洪哲湖中学刘威廉老师设下情境，带领学生们“阿房功夫”，对历史课进行深度反思。江苏省高舆中学、江苏省清河中学教师胡永忠以“郑风波”为主题，帮助学生感受同胞温暖和颂诗魅力。江苏省新华高级中学孙玲玲老师、洪哲湖中学教师廉颇以“古诗词鉴赏的诗词评论”和“专题突破”为主题，以文章涵盖话题，探讨秘密，帮助学生了解时间，帮助你找到欣赏的钥匙。课后，淮安市学术研究中心中学语文教学研究员宋明晶、宿迁市学术研究中心中学语文教学研究员吴吉、特级教师、学长冯伟民出席。南京二十九中老师对上述公开课进行了精点评，探讨了古诗文，分享了自己的教学观点。

淮安市洪泽湖中学校长左芬致辞。

在当天下午的专家吹风会上，淮安洪泽湖中学校长左芬代表学校对莅临本次活动的领导和嘉宾表示欢迎。他表示，本次华安市综合学习班“古诗词教育”研讨会可以有效指导高三下半学期的复习，拓展高中语文教育的视野，为教师提供有效路径。'职业成长。在振兴全国县域高中的有利形势下，淮安洪泽湖中学继续坚持高层领导，贯彻淮安“一体化学习课堂”理念，推动新课程改革实施，提升素质将教育和教学方法提高到一个新的水平并加以改进。

淮阴师范学院文学院院长徐方红教授认为，本次“古诗词教育”展览是诗与灵魂的交融。得益于老师们的出色教学，古诗词得以走进学生的精神世界。专家意见和指导实现了“教学与研究”的融合，专家报告为汉语教育指明了方向，激励了汉语教师的专业发展。徐方红教授在诗意的致辞中对各方为本次活动付出的辛劳和智慧表示衷心感谢。

接下来，台州市姜堰区教师发展中心教研部主任王书跃以高中语文《跑步什么是可能、有前途》为题，从高中语文的三个误区开始讲起。学校。“做大量‘测试’比做大量‘烘焙’+‘抄袭’更糟糕”和“做‘产品’比做大量‘空谈’更好”，通过提供独特的见解为审核提供指导。展示。高中后半段。《中学语文教育参考书》主编曹海英老师主讲《道》和《作文技巧》。她从编辑的角度使用了典型的、详细的例子。审阅和修改科研成果，积极撰写教育论文，阅读、选题、框架等方面的论文写作技巧，帮助一线教师专注于教学。江苏省燕苏中学蒋勤老师以《阅读文本思维——语文阅读理解主观简题研究》为题进行了讲座。全面细致地研究汉字简题的回策略。

淮安陈怀高名师工作室主任陈怀高先生致辞。

接下来，淮安金华艺高大师工作室主任陈怀高先生以“会见洪泽浩，论古诗文”为题，进行了热情洋溢的演讲，从乡土文化、传统文化、文化等方面强调了古诗词的内涵。希望一线语文教师能够理解“一体化学习课堂”理念，在有效提高学生古诗词阅读能力方面发挥积极作用，为推动语文课堂教育改革贡献自己的智慧。就读于淮安中学。

淮安市教育研究室主任赵卫国对活动进行总结。

淮安市教育研究室主任赵卫国对活动进行了总结。赵主任对本次活动的成功举办表示祝贺，对活动取得的有益成果给予高度评价。然后，他从中国教师自身专业发展的角度，鼓励在座教师努力学习、努力思考、努力工作，不断完善自我，为个人发展和质的提升做出贡献。淮安华文教育.

陶尚宫订正

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